Une question pertinente lorsque l’on travaille avec des enfants réfugiés est « que signifie être un enfant réfugié ? ». Le thème de l’enfance et de la migration est important puisque parmi les millions de personnes contraintes de fuir, un pourcentage important sont des familles avec enfants. En effet, selon l'UNICEF, un tiers de tous les réfugiés et migrants arrivant en Europe sont des enfants.
Au cours du processus de migration, nombre d’entre eux sont exposés à des risques et à des difficultés liés à la guerre, à la violence, à l’exploitation et aux abus. En outre, ils subissent de nombreux changements : le pays, la culture, la langue, le foyer, l’espace extérieur et l’école deviennent différents de ce à quoi ils étaient habitués. En conséquence, de nombreux enfants vivent la première phase de la migration avec confusion et désorientation. Tous ces changements peuvent créer une vulnérabilité psychologique qui se manifeste souvent par des traumatismes, des dysfonctionnements du développement, des difficultés de communication et de socialisation.
De plus, grandir dans un camp de réfugiés signifie vivre dans un temps suspendu, une dimension de passage dans laquelle on attend que quelque chose se passe et cela se caractérise souvent par la difficulté de souhaiter un avenir meilleur, qui semble assez lointain. L'enfance est une phase critique du développement : la manière dont les enfants sont traités et nourris dans les premières phases de leur vie peut avoir des conséquences à long terme sur leur santé mentale et physique. Il est donc important de soutenir équitablement leur croissance.
Même les parents ont souvent du mal à comprendre ce dont leurs enfants ont besoin et ont du mal à faire la médiation entre eux et les nouveaux espaces internes et externes dans lesquels ils vivent. C'est pour cette raison qu'il est important de pouvoir compter sur des organisations externes qui aident à soutenir au mieux la croissance des enfants, en faisant de leur sûreté et de leur sécurité une priorité. Il incombe donc conjointement à la famille et au prestataire de services de créer les conditions adéquates pour surmonter ou atténuer ces traumatismes, en travaillant ensemble de manière globale.
C'est ce que fait Open Cultural Center avec le soutien de Amna, une organisation partenaire dédiée à fournir des services aux communautés de réfugiés, en se concentrant sur les enfants et les femmes, qui constituent souvent les groupes les plus vulnérables. Afin de créer un monde où chacun peut déterminer son propre avenir, Amna s'efforce d'atténuer l'impact des traumatismes sur les enfants.
Amna est partenaire du OCC depuis trois ans, grâce auquel nous pouvons travailler avec deux groupes différents : un pour les enfants de 0 à 3 ans et un autre pour les enfants de 4 à 7 ans. La collaboration implique des formations et des séances spécifiques. pour comprendre l'approche d'Amna, ainsi que recevoir des subventions en plus des conseils techniques. Le soutien de cette organisation est donc double, car il fournit à la fois des conseils fondés sur des connaissances et des ressources matérielles.
S'occuper de ces jeunes enfants implique une grande responsabilité, et encore plus lorsqu'il s'agit d'enfants réfugiés, en raison de leur passé et du contexte traumatisant et violent qu'ils peuvent porter avec eux. Ainsi, l’approche d’Amna est basée sur la création d’espaces sûrs où les enfants, avec leurs parents, peuvent se réunir et guérir en communauté. Pour briser le cycle des traumatismes qui peuvent affecter durablement les familles de réfugiés, l’idée est de créer un espace axé sur la famille et la communauté.
Les enfants ont généralement besoin de plus qu’un espace convivial où jouer ; ils ont également besoin d’exprimer leurs sentiments et leurs émotions, tant positifs que négatifs, d’établir des liens avec les adultes et leurs pairs et d’en apprendre davantage sur eux-mêmes. Ceci peut être réalisé en créant une sorte de routine qui donne aux enfants un sentiment de normalité, dans lequel ils peuvent recommencer à se sentir à l'aise et en sécurité. Grâce à un programme de jeu et d'apprentissage structuré, où le respect est le principal pilier à suivre, de nombreuses activités sont proposées et réalisées, telles que le jeu libre thérapeutique, le conte, la méditation, le mouvement physique, les activités d'expression de soi, l'artisanat, la peinture et la danse.
OCC s'engage à suivre cette approche, en la mettant en pratique dans toutes les activités liées aux enfants. De cette façon, ils peuvent s'habituer à une routine, ce qui leur permet de développer leurs compétences sociales et leur créativité, et d'apprendre à être présents dans le moment présent. À travers des jeux coopératifs, des ateliers, des travaux manuels, de courts voyages et des histoires, l'objectif est d'impliquer les enfants, de leur faire sentir qu'ils font partie d'une communauté où ils peuvent s'exprimer sans soucis et d'atténuer le traumatisme et le stress qu'ils peuvent avoir en raison de leur passé et de leur présent. expériences.
