Integración de los refugiados en Grecia: Una actualización de la situación

Recientemente, UNICEF llevó a cabo una evaluación sobre la situación de los refugiados en Grecia. El objetivo de la misma era conocer mejor la ayuda y la asistencia humanitaria que se está prestando y ver en qué aspectos se está fallando y no se están cubriendo las necesidades.

Se centró específicamente en el paso de recibir dinero y alojamiento gratuito a ser autosuficiente e integrarse adecuadamente en la vida griega. También se centró en todo tipo y grupos de personas, desde los ancianos hasta la comunidad LGBTI, pasando por los niños huérfanos, para garantizar que se analizaban todas las consideraciones. El número de personas encuestadas fue de 1436. En el estudio se identificaron las siguientes cuestiones clave:

  • Falta de información y concienciación sobre los servicios nacionales, los procedimientos de asilo y los mecanismos disponibles de reclamación y denuncia
  • Falta de clases de griego
  • Acceso a la educación formal para todos
  • Interpretación insuficiente
  • Falta de personal femenino en diversos organismos, incluida la Policía, entre los intérpretes y el personal médico.
  • Retrasos en los procedimientos de asilo
  • Acceso limitado a los servicios nacionales, incluidos los sanitarios, la asistencia jurídica y los servicios psicológicos y sociales Falta de acceso a alimentos de calidad y a instalaciones de agua, saneamiento e higiene adecuadas
  • Ausencia de programas de divulgación
  • Aplicación inadecuada de la ley, lo que crea una cultura de impunidad sobre todo en los CIR y en los sitios
  • Ausencia de mecanismos de protección basados en la comunidad
  • Los programas de cohesión social parecían tener un alcance limitado

Tras analizarlo, se hicieron las siguientes sugerencias para abordar estas cuestiones:

  • Mejorar el suministro de información
  • refuerzo de los servicios de interpretación
  • aumentar la defensa para mejorar el acceso a los servicios públicos (educativos, médicos, psicológicos)
  • promover la escolarización de todos los niños en el sistema escolar público aumentar el apoyo al empleo y la documentación (para la autosuficiencia, la integración)
  • Desarrollar y promover programas de convivencia y sensibilización con la comunidad de acogida; impartir formación sobre los principios de protección de los refugiados al personal clave de los agentes de la comunidad de acogida (por ejemplo, los maestros de escuela).
  • mejorar la aplicación de la ley aumentar la cohesión social y los proyectos recreativos comunitarios
  • poner en marcha más iniciativas comunitarias y de autosuficiencia para ayudar a los refugiados a sentirse capacitados e incluidos
  • establecer y reforzar programas de divulgación y una respuesta centralizada (por ejemplo, a través de centros comunitarios)
  • reforzar los mecanismos comunitarios de protección

Es absolutamente crucial que las organizaciones de ayuda emprendan investigaciones como ésta para ver mejor dónde no se están cubriendo las lagunas. Este documento se ha publicado recientemente, por lo que aún no lo hemos visto materializado, pero puede encontrar una copia completa del informe en aquí en el que se analizan más a fondo los planes de aplicación.

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